• 学校不能只重视智育而轻视德育和体育。
• 学校教育不能只偏重智育而忽视体育。
• 美育者,一面使人之感情发达,以达成完美之域;一面又为德育与智育之手段。
• 培养学习愿望和发展思维力是智育的主要手段。
• 体育教学是与智育教学并列的不同类教学。
• 通过对地理教育中的美育、德育、智育作用的阐述,总结出地理学科在素质教育中的作用和价值。
• 实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。
• 音乐对智育有一定的促进作用。
• 它与德育、智育紧密结合,肩负着为社会培养德、智、体全面发展人才的历史使命。
• 结论是,体育教育不仅是体质发展的必要条件,也是智育和德育发展的重要条件。
• 据专家们讲,现行教育最大的教训是,学校工作中过于突出了智育而忽视了德育。
• 这不仅是学生智育与德育的进步,也是我初步实践德育渗透课堂教学所取得的丰硕成果和宝贵经验。
• 智育教育固然很重要,但德育教育是灵魂、基础,应是学校的首要工作。
• 以后,纽曼提出了通识教育和智育是大学之本质的理念。
• 综合素质可以划分为德育素质、智育素质、身心素质和发展性素质四项。
• 同时,在课堂上开展历史人物教学,还能对学生进行德育、美育和智育教育。
• 它还促进智育发展。
• 据专家们讲,现行教育最惨痛的教训是,学校工作中过于突出了智育而忽视了德育。
• 幼儿教育是教好后一代的基础的基础,它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。
• 学生不仅要在智育方面,而且要在德育和体育方面得到发展。