言传造句

言传的造句

• 通过语言传递的祝祷不像柳絮，它的形态接近河流中的石头，时隐时现。

• 他的传奇特工经历不仅为人们所传颂和津津乐道，也成为各国开展情报教学工作的经典案例，对情报人员进行言传身教。

• 你要求别人怎么样，首先必须自己先做到那样，身教的效果总比言传更为快捷。

• 再次，文章简述了语文阅读教学中“意会”与“言传”的两个层面。

• 它的“只能意会，不能言传”的特性，已为越来越多的人所承认。

• 浪漫的爱情，因人而异，柔情万种，只能意会，不可言传。

• 也许有一句话最能概括：只能意会不能言传！

• 功夫只能意会不能言传，它就像是水！

• 这个维吉尔式的共鸣在弥尔顿而言,传递了一种一目了然的悲怆和不可否认的绝美。

• 许多年过去了，妈妈教会了我许多东西，但大多不是用言传，而是身教。

• 学生都很喜欢这为年轻老师，因为她不仅言传身教，而且说话温和而中肯。

• 象后来京剧界的著名演员李少春、马又良，都曾受过白玉珍的言传身教。

• 老工人对青年工人不仅言传，而且身教。

• 他们把这种现象解释为“言传身教”和“人权平等。”

• 孩子良好的习惯与行为规范，要通过言传身教来养成。

• 网络教学过去不能、现在不能、将来也永远不可能取代教师“言传身教”的基本作用。

• 这一问题可以通过以下几个途径得到解决：思想先行、措施多样、言传身教。

• 良好氛围；正确引导；言传身教。

• 优秀的教师较之言传，更重身教。

• 他们的言传身教给写作或将要写作的人提供了有益的启示。