• 繁体字和简体字从来就不是两种彼此分离的独立语言系统——它们是一个连续的统一体。
• 掌握简体字着眼的是效率,掌握繁体字着眼的是文化上的进一步研修,这正是所有社会银行家区别于诗人的原因。
• 倡导简体字者声称,除了艺术和文化的功能,汉字主要只是一个沟通的工具。
• 而简体字系统则消解了汉字的多样化特征,并且改变了许多汉字的基本构型,使人难以充分领略汉语经典文本的全部魅力。
• 作为共产党的扫盲运动的一部分,推广简体字作为公共书写语言,替代了许多繁体字。
• 虽然很多年前简体字已被接受使用,但似乎越开越多的人对繁体汉字青睐有加。
• 这场简体字与繁体字之争的最终决定因素可能是技术与需求。
• 用简体字写作时,如果要引用繁体字版古籍中的文句,则应把其中有简体字的繁体字简化。
• 比起简体字而言,篆体要复杂许多,可毫无疑问的一点,篆体字形是极优美的,雕刻成印章,更是如同一件艺术品一般。
• “亲”是截取原字中带有特征性的部分构拟而成的简体字,也可理解为省略形旁,首见于金代韩道韶《改并四声篇海》。
• 我们现在通行的楷书在魏晋时开始出现,而简体字最早出现于南北朝的碑刻,到隋唐时,简化字在民间已相当普遍,被称为“俗体字”。
• 中国出版界前辈陆费逵早在1909年即撰文《普通教育应当采用俗体字》,第一次公开提倡简体字。
• 非常好,不过在中国大陆都是用简体字,在台湾才是用繁体字的.
• 课文采用简体字、体字对照,附有拼音和法语翻译。
• 课文给出繁、简体字、拼音及英译文。
• 简体字来函:请直接以
• 造字本是由象形,会意,指事,形声,转注,假借而来,繁体字才是正统文字,简体字中根本看不见这些文字的美,应该废除简体字才对
• 简体字只能够提供此字的发音,因此读者无法在没有其他内容下辨别字的意思。
• 十、本书除个别姓名、地名用繁体字外,原则上用简体字。
• 按选择中文简体字或英文。