• 他们同新加坡人民站在一起,抗拒马来霸权,而马来霸权正是导致我们发生争执的根源。
• 过去三个星期,我不得已只好背着他们暗中策划分家,虽然他们对我和新加坡要求和平解决马来西亚的种族问题,一直静悄悄地给予强有力的支持。
• 我们一起组成了马来西亚人民团结总机构,一直在开会和开展协调活动,以便动员人民,展开主张建立不分种族的社会的运动。
• 他为防止新马分家尽了最大的努力,千方百计地游说东姑和吉隆坡联邦政府推行一些政策,以促进马来西亚内部的团结。
• 黎肯部署了经过特别训练来应付暴乱的镇暴队,以防万一亲巫统的新加坡马来人纠众闹事,抗议新马分家。
• 他们放鞭炮庆祝脱离吉隆坡马来人的种族主义统治,一些街道因此铺满了红色的炮竹屑。
• 新加坡和马来亚只隔着柔佛海峡,由新柔长堤连接起来。
• 马来领袖,包括东姑在内,担心一旦同非马来人分享真正的政治权力,他们就会被压倒。
• 我也能回顾过去马来人和非马来人摩擦对抗的事件,尤其是1940年和1941年当我在莱佛士学院就读那段时期。
• 我们如何才能使一批来自中国、印度、马来西亚、印尼和亚洲其他地区,使用多种语言的移民形成一个国家呢?
• 由于他们年纪比我小,因此我经常去跟邻近村落的华族渔民和马来人的小孩玩游戏。
• 马来学生是天生的足球员,踢起球来比华族学生强得多,一般体育项目他们也占上风。
• 学生多数是华人,有三几个印度人,一些马来学生是从直落古楼马来学校转来的。
• 供品须放在一艘微型马来船上面,从实乞纳海边送进大海。
• 就在同一个时刻,一伙人带着载了水果、鲜花和椰浆饭的微型马来船,走到200米外的实乞纳海滩。
• 家中受过教育的儿子,年龄最大的是庆和舅父,他同意请马来巫医来尽人事。
• 第二天晚上须在屋前的花园里演马来戏,还得供奉水果、鲜花和加入姜黄的椰浆饭。
• 两天后马来戏上演了,马来演员在哀怨的马来笛声和奇特的鼓声伴奏下跳起祭舞,看得我目瞪口呆。
• 录取标准以成绩为根据,学生是宗教信仰不同的各民族、各阶层的子弟,有些来自马来半岛。
• 我的成绩在新加坡和马来亚两地排名都是第一,获得当时最受人重视的安德森奖学金,可以进入莱佛士学院。