• 老师们教学的方式虽然巧妙各有不同,但是宗旨都在让学生了解课文,只要目的达到了,就可说是殊途同归。
• 我们追求的目标一致,所以不论采用何种方法,最后都是殊途同归。
• 璀璨之后的寂灭,常常都是那些并不团圆的爱情殊途同归的结局。
• 社会主义经济法的形成与经济法在西方世界的诞生走的是两条相反相成的路径,但是它们殊途同归,都是政府与市场,行政与经济相结合的产物。
• 虽然研究并未将它明确地订定为规划目标,但改善生活质素与可持续发展在实际上殊途同归,故相信此目标可归纳于可持续发展概念之下。
• 那些具有特殊行为原则的人,相应具有特殊的行为;不要在意是什么事情,听从你的本性和公共的本性,径直去做;自己的本性和公共的本性所指向的两条路,殊途同归。
• 在课堂上,从来都是老师管老师讲,学生归学生睡,人鬼殊途,需要沟通吗?
• 数学演算题的特点就在于:解题方法虽然不同,但最后的答案一定只有一个,只要演算正确,就可殊途同归。
• 表面看来,这一特征与西方女性主义回归前俄狄浦斯阶段的母性家园的精神指向相对立,从本质上说却与它殊途同归,并更具中国本土特色。
• 登天之道,恒古悠悠,诚心叩问者不计其数,亦有图一时快意,踏上邪恶殊途之人。
• 茫茫苦海,难逢济险之舟,生死殊途,轮回不免,神州大陆广遨无垠,莫姓少年步履维艰
• 二十一世纪的白领作家寒飞,千年前与周世杰一段缠绵的爱情,因奸人谗害,人鬼殊途。
• 虽然当世己无剑修,但万法殊途同归,他山之石可以攻玉。
• 铁可折,玉可碎,海可枯,不论穷达生死,直节贯殊途。
• 茫茫苦海,难逢济险之舟,生死殊途,轮回不免,神州大陆广遨无垠,莫姓少年步履维艰……
• 前者入世,其无论释道,皆不畏万难,诚至金开,布施仁德,使天下上善若水,万民得福,两教殊途而同归也。
• 所谓条条道路通罗马,不管我们从那个入口走上步道,都可以殊途同归,到达顶端的凉亭。
• 它包含了六种类型同向契合型、尾部偏离型、异向背反型、殊途同归型、真包含型以及错位型。
• 我只信奉一个原则:没有受到过善的教育的女子,天主几乎总是向她们指出两条道路,让她们能殊途同归地走到他的跟前:一条是痛苦,一条是爱情。
• 由于观念形态和指导思想的差异,使得古中国与古罗马在民事问题上的处理方式不同。但正所谓殊途同归,最终这两个具有辉煌文明的国家都达到了解决实际问题的目的。