师道造句

师道的造句

• 中华民族自古就有尊师重教、师道尊严的优良传统。

• 不搞“师道尊严”，并不是不要尊师重教。

• 你不言而信，不恶而严，荣华富贵，师道尊严。

• 沟通与混杂有着完全不同的区别，师者必须严于律己，师道尊严不能再被践踏了。

• 杨睿似笑非笑的看过来，柳师道恼怒的摇了摇头：好了，我们动身吧，尽早。

• 这两个道家教派都以道家正统自居，据说传自东汉末期张角创立的太平道和张陵的天师道。

• 在北方，则以供奉太清玄元天师道创道宗师张陵为始祖的太平教最兴盛，同样传说其教主张无梦以神霄五雷法名传北方。

• 在南方崛起太一道，号称集太平道和天师道两系之大成。

• 我老师道德功业，固不待言，即文章学问，亦自卓绝一世，然读书写字，至老不倦。

• 据说曾拜谌母为师，道法高妙，豫章各地多有许逊斗蛟斩蛇，为民除害的神奇故事。

• 她的父母震惊不已，连忙向白隐禅师道歉，并乞求他把孙子还回来。

• 一下班，张灵就风风火火地赶到了学校，她本来准备向老师道歉，可是现在女儿张珊珊竟然被人接走了。

• 师承中所体现的“师道”，对当下学者人格建设，对纯洁学术，极有借鉴意义。

• 天师道的北迁与“上层化”运动，促使神仙信仰开始在上层贵族与文人名士中间广泛传播。

• 为此，我们应转变传统的师道观，树立教师服务观，以适应时代的需要。

• 陈师道与苏轼的交谊，植根于他们对为人和交友的共同道德价值选择和在文学事业上的共同追求。

• 传统的师道尊严，往往使学生对教师产生一种隔阂，倘若教师再板起面孔，不苟言笑，更易造成学生对教师敬而远之。

• 有的教师在课堂教学中不苟言笑，仿佛这样才是师道尊严，殊不知学生在这样的课堂气氛中感到压抑，会严重影响他们的学习积极性。

• 教师从传统的师道尊严的权威者形象到新的“平等中的首席”形象的转变有重要研究意义。

• “师道尊严”是“师严道尊”的误传，其实质是只有严肃认真负责任的教师才能使社会尊重教育。