• 在君子看来,它已经失去了乐表达人情的初衷,郑卫之声、桑间之音,都是乱国之君的所好。
• 应该想想,即便没有“桑间濮上之音”,学生是否安坐教室?学生逃课,首先应反思的是教师。
• 张教授大怒,连夜写就《“桑间濮上之音,亡国之音也!”》一文表达自己的不满。
• 几尾青豆,几串桑葚,演绎着绿珠满园,桑间之音的意趣;青翠的仙人球却让人只敢远观,无暇的玉壶可以捧在手心里把玩……
• 《“桑间濮上之音,亡国之音也!”——从影星来访,一堂课35人缺席谈起》。
• 这位复旦学子眼中的和蔼教授连夜怒书《“桑间濮上之音,亡国之音也!”》一文表达了自己的疑惑。
• 桑间濮上之音,亡国之音也!!支持张教授,他说的也反应了如今社会恶劣。
• 我认为张庆熊老师的《桑间濮上之音,亡国之音》,似乎有“言过其实”之嫌。
• 这个观点与传统的“《诗经》是民歌,是记录先民生活的桑间濮上之音”的说法大相径庭。
• 桑间濮上,亡国之音表。
• 桑间之音,此乱国之所好,衰德之所说。
• 商旅丛集,男女相接,约束较少,多桑间濮上之音,投桃报李之作。
• 桑间濮上之流行音乐不绝于耳,而这纯洁的天籁之音却被人们遗忘在乡间。