• 校园网上的英语教学软件重在培养学生自主学习习惯,而课堂教学不仅为学生获取语言提供输入场所,更是提高学生综合素质的主渠道。
• 自主学习具有能动性、主动性、独立性和自我监控性等基本特征。
• 基于网络的英语自主学习和元认知能力的培养
• 人本主义心理学与英语听力自主学习
• 摘要养成自主学习的良好习惯,培养学生具有灵活应用计算机的本领,是计算机基础教学的一个中心任务。
• 大学生自主学习能力及其培养
• 培养大学生的英语自主学习能力
• 第二部分:自主学习的理论研究。
• 培养大学生英语自主学习的能力
• 他们必须培养自主学习能力。
• 大学生英语自主学习的现状分析
• 元认知理论与自主学习能力的培养
• 英语自主学习中的角色探究
• 自主学习方式对大学生英语学习能力的促进
• 情感因素与自主学习效果
• 试论自主学习模式下的教师自主
• 自主学习及其教学涵义
• 英语教学与自主学习能力的培养
• 大学生自主学习量表的编制
• 自主学习四要素浅谈
【词语名称】: 自主学习
【词语拼音】: zì zhǔ xué xí
【词语意思】: 与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。