• 呼语祈使句第二人称主语的隐现比较自由,但“是隐是现”还是呈现出一定的倾向性。
• 本文以战国出土文献和传世文献为语料,来考察战国时期第二人称代词在称数和句法功能方面呈现的面貌。
• 授受关系动词可以分为用于给与第二人称和第三人称的动词、用于给与第一人称的动词和表示领有、获取的动词三类。
• 授受关系动词可以分为用于给与第二人称和第三人称的动词、于给与第一人称的动词和表示领有、取的动词三类。
• 我用第一人称将过往的爱与恨抄写在我们的剧本,我用第二人称在剧中痛哭失声与最爱的人道离分,我用第三人称描述来不及温存就已经转身的青春。
• 话语中的第二人称通常被认为是对读者的直接称呼。
• 这次作文要求我们用第二人称写作。
• 有时第二人称比第一人称更有助于做到这些。
• 活用为第二人称代词说质疑
• 因兄弟三人中他排行第二,人称二林子。
• 关于日语地方语中第二人称代词的形意差异
• 小说通篇以第二人称命令式视角的独特写作手法,赋予了文章无限广阔的想像空间,使读者有可能从不同的角度对小说进行解读。
• 读其散文,发现以第二人称入话的篇什何其多也。
• 第二人称单复数代名词形成呼格也需要作语尾变化。
• 第二人称的运用,如同面对面促膝谈心,娓娓道来——以一个母亲的口说出,更显得语重心长,情感真挚。
【词语名称】: 第二人称
【词语拼音】: dì èr rén chēng
【词语意思】: (一)、文学作品叙 事视角之一。叙述者以与人物直接对话的方式,在表现形式上与作品中的“你”进行交流,在阅读时又 仿佛与读者中的“你”进行交流。读者立即被带入作品的情境中去。这种叙事方式起源于1950年法国的 “新小说”。(二)、语法上指表达的接受者。