议论文造句

议论文的造句

• 起承转合虽属旧诗文的结构章法，但现在写议论文也要借鉴。

• 这篇议论文写得很切题。

• 一般写议论文，总是离不开起承转合。

• 他的这篇议论文破绽百出，论点也很荒谬。

• 议论文要言之有理，才能让人同意论点。

• 小明写的作文非驴非马，既不是散文，又不像议论文。

• 这篇议论文，面面俱到，但不痛不痒，不能解决问题。

• 这篇议论文言之成理。

• 般写议论文，总是离不开起承转合。

• 写议论文就像劈柴一样，顺着纹理下斧头，使之顺理成章，一语破的。

• 议论文这样变态的禁锢心智的文体势必会随著作文一起被淘汰的。

• 教学内容包括：游记、说明文、议论文、随笔、编故事等方面的写作文体和常识。

• 鉴于高中学段的特殊性，还是应该让学生先写好记叙文，再练习议论文。

• 文件是一种以语体文为原则的应用文体，兼有议论文、说明文、记叙文的一般特点。

• 通过教材的示范，着重指导学生掌握记叙文的五种常见结构方式和议论文的四种常见结构方式，再通过课后练笔活学活用。

• 方舟子同时指出，肖传国夸大了他的学术成就，把一些会议论文也算作已发表论文。

• 学生在写作过程中语言的贫乏，结构的混乱，认识的浮浅都是目前高中议论文写作教学面对的瓶颈。

• 自从争议论文发表后，英国家长们纷纷放弃了疫苗注射，从而导致麻疹死灰复燃。

• 尤其是写议论文，明明有了很好的论点，可苦于没有典型的论据，关键时刻不得不临时改换内容，或者七拼八凑地编写。

• 文字质朴无华,缺乏文学性,但逻辑性强,善于运用具体事例进行说理,使说理文章有了很大发展,对后代议论文的发展起到了重要作用。