主课造句

主课的造句

• 教我们主课的老师是一位风度翩翩的男老师，他就是这样一个人。

• 当然这是对主课老师而言的，而许多非主课老师却实在有点认不得了。

• 这些非主课老师大多也早已退休，今天特地赶来，静静地站在路旁，站在楼梯拐角处，企盼往日的学生能认出他们。

• 在学校，由于学习上的进步，三个主课老师竟然在今天，不约而同的表扬了她。

• 有那么多的孩子开始厌恶这门主课，有那么多的孩子甚至由于这门课程打算放弃上学。

• 第一类主修乐器课,属专业主课,贯穿于京剧器乐各专业四年教学的全过程.

• 在这个州的小课堂改革之下，在高中主课上每堂课的学生人数不能超过25人，比如英语或者数学。

• 小学一年级就把英语列为主课,并实行双语教学.

• 长期以来，外语一直把精读课作为基础教学阶段的一门主课。

• 泛读课是英语专业的一门主课，所以如何更有效地上好泛读课具有重要的现实意义。

• 李登辉就读的淡水公学校课程有了很大的变化,日文课大量增加,成为主课。

• 我们的主课有语文，数学和英语。

• 席金泓睿在全班，不管是什么主课几乎都是第一，每次什么活动都是第一个，我们其他人交两篇作文，而她可以交五篇作文。

• 非主课堂教育系统的向心性连环结构及其特征

• 我们应该把野炊安排在与主课不冲突的时间。

• 真正作到：让英语阅读课堂成为学生们喜爱的自主课堂。

• 与此相对应，形成了以对话课程观、自主课程观、本土课程观和实践课程观为主要特征的新课程观念。