• 属新湘语的沅江话中的“起”是个意义较丰富、有多种语法功能的词。“起”可以作谓语、补语以及作为帮助表达语法意义的助词。
• 句法位置包括:定语、谓语、状语、补语、主语、宾语。
• 极性程度补语在语法、语义、语用上有自己的特点。
• 本文还讨论了与动词复制结构有关的其它现象,包括不能进入此结构的动词特征以及补语为时间词的情形。
• 形容词在句子中经常充当定语,状语,程度补语,谓语。
• “少”没有否定结构;不能直接作补语;只能用于表示已然的主观意向中;“少”是带有强烈主观色彩的程度副词。
• 本文综合汉语母语者的使用频率、外国学生的使用频率和正确率,得出外国学生汉语趋向补语句的习得顺序。
• 汉语补语系统包含的范围广、种类多,一直是对外汉语教学中的难点。
• 主格人称代名词担任句子里面的主语或主语的补语。
• 在口语中,补语常常游离到句首主语或句中状语的位置。
• 补语是现代汉语最具特点的语法成分之一,同时也是对外汉语教学的重点和难点。
• 第二部分对补语语义指向的判定作了说明。
• 补语的可能式的肯定式与否定式的使用存在不平行现象。
• 在句法功能上,它可以充当主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等各种句子成分。
• 本文试图从语义角度对复合趋向补语的引申用法做一个比较系统的解释。
• 补语的语义指向非常复杂,既可以指向述语动词,也可以指向句子的主语、宾语、介词宾语。
• 掌握“比”字句的意义、用法,运用该句型进行比较,了解数量补语。
• 在现代汉语中,性质形容词和一部分动词后可以出现极性程度补语。
• 介词和它的宾语构成介词词组,在句中作状语,表语,补语或介词宾语。
• 咸阳方言中的程度补语很复杂。
【词语名称】: 补语
【词语拼音】: bǔ yǔ
【词语意思】: 动词或形容词后边的一种补充成分,用来回答“怎么样?”之类的问题,如“听懂了”的“懂”,“好得很”的“很”,“拿出来”的“出来”,“走一趟”的“一趟”。