• 同时,他的政治观念的变化,日本思想界对他的影响,等等,也是他主张阐扬王学以养育“私德”的原因。
• 这第三种国民公德涵盖一切私德与公德的所有的方方面面。
• 所谓健全人格须包括:一、私德为立身之本,公德为服务社会国家之本。二、人生所必需之知识技能。三、强健活泼之体格。四、优美和乐之感情。
• 梁氏以对“新学青年”私德之批判,将新民学说的矛头对准其论敌革命党人。
• 学雷锋,坚立场,爱憎分明忠于党;重实干,新颖创,言行一致敬业强;乐奉献,得失忘,公而忘私德高尚;勤为民,有理想,奋不顾身斗志昂。
• 如当时北大文科学长不羁之才陈独秀因私德而遭诟病,在这事上蔡元培也没主张抓着人家小辫不放,而是理性客观地秉持着心中的天平。
• 比较全面地论证了作为公民道德建设价值诉求、和谐社会建构道德风貌和精神支柱的公德与私德的和谐关系。
• 私德与公德是两个既相区分又相联系的概念。
• 百姓道德不但包括社会公德,也包括个人私德。
• 进行道德建设应以私德修养为起点,并把私德提高到公德层次。
• 公德与私德的区分源于公域与私域的分离。
• 辩证考察私德公德之间的内在联系,不能否认和抹杀二者在交往对象、适用范围和道德准则等方面的本质区别。
• 市民环境保护意识水平还与市民在公德与私德、律人与律己、观念与行动等方面的取舍有关。
• 社会公德有别于个人私德,它是社会公共生活领域的产物。
• 因此,当前理应采取行之有效的措施大力加强私德教育。
• 公德与私德均在衰落之中。
• 历史和现实充分表明,无论公德还是私德都是社会利益关系的反映,尤其是特定交往关系的产物,各有自身的特点和变化轨迹。
• 把自我的私德健全起来,建筑起人格长城来,由私德的健全,而扩大公德的效用,来为群众谋利益。
• 个人的主体性产生了公德与私德的分殊和并存,又实现着公德与私德的转换和互异。
• 我想提醒你一下,选举期快到,芝加哥是赞成一个有公德又有私德的市长的。