• 二零零一至零二年度,两个课程合共提供4420个一年级学额。
• 名额以先到先得形式分配,待阁下呈交报名表及缴付全数费用后,学额才可获确认。
• 对一些表现平平,乏人问津的学校,是不是校友根本没有关系,反正学额一大把,没有人会争先恐后。
• 投放更多资源培训护士,增加护理学士学额
• 入学分配将根据学额空缺而定。
• 国际学校学额的供应问题
• 现时上述两类学额的单位成本分别为何及
• 检讨为肢体伤残儿童提供寄宿学额的事宜
• 职业训练局则提供工业教育及训练学额。
• 增加本地大学学额,提高副学位毕业生继续进修的机会
• 制订学额分配机制及监察其成效,并按需要进行检讨及
• 计划在未来五年提供多少个受资助护理学士学位课程的学额;及
• 多年来,香港的公营学校一直提供了绝大部分的中小学学额,对教育事业贡献良多。
• 年内,为毕业生和在职人士提供的全日制及部分时间制课程学额约共有
• 制订批核新课程的准则和学额分配机制,以及厘定课程成效指标
• 全年接受申请,惟取录与否则需视乎学额及资助情况而定。
• 我们还需要确保有足够的合适学额,让外来驻港人员的子女入学。
• 预期教资会可于二五年年初知会院校有关的学额指标。
• 职训局过去一个学年共提供了三万二千多个职前培训学额及九万多个在职人士培训学额。
• 为了达到这个目标,我们已要求逐步增加护理学学位课程的学额并逐步取消护理学学位以下程度的学额。
【词语名称】: 学额
【词语拼音】: xué é
【词语意思】: 科举时代每次考试录取的府县学生的名额。后指学校收录学生的一定名额。清 陈康祺《郎潜纪闻》卷六:“军兴,各省捐输量加学额,自 咸丰 二年太常少卿 雷以諴 奏请始。”清 俞樾《春在堂随笔》卷四:“惟东南兵燹之后,市廛寥落,邨聚凋残,学额虽增,而应试之人转减。”