• 畏法度者为下,爱名节者为次,乃心王室,但知国计民生,不知祸福毁誉者为上。
• 但瓜田李下,嫌疑难辩,万一已拘者畏法混供,也甚怕堂讯之下,玉石不分。
• 民知畏法,而无礼义;于是中圣乃设辟雍庠序之教,以正上下之仪,明父子之礼,君臣之义,使强不凌弱,众不暴寡,弃贪鄙之心,兴清洁之行。
• “拒拆迁被烧死”是一幕令人震撼、催人反思的活生生法治教育案例,它再次以生命的名义,警示了敬畏法治、践行法治、惩戒恶行、彰扬法治的重要与迫切。
• 畏法则检束,有功则骄恣。
• 群臣皆畏法司权势,默而不言。
• 民畏法而耻罪,士读书而循理。
• 其性憨而畏法,其俗陋而勤耕。
• 百吏畏法循绳,然后国不乱。
• 使畏法革心,乃所以大宥也。
• 驭之之道,在使之畏法,不可使有功。
• 务使怀德,兼知畏法。
• 其不畏法也如此。
• 登上无畏法之王宝座统摄蛮横高傲者之心。
• 瑚宝当加意整饬,使兵知畏法,渐次转移。
• 孝章历三镇,虽无异绩,而谨身畏法,以保初终。
• 不止,众口相惑,不畏法令,不重其将:此弱征也。
• 耳目相属,妖言不止,众口相惑;不畏法令,不重其将。
• 择屋,恐逼小民,恣其求索,以此责其畏法死事,岂不难哉。
• 乞陛下赫然一怒,明正向者主和之罪,俾将士畏法,无有二心。