认知策略造句

认知策略的造句

• 认知策略主要是学习者为了更有效的识别、理解、保持和提取信息而采取的策略。

• 认知策略：例如，各种练习、讯息的接收与传递、分析与归纳、组织整理。

• 犬类也像人类一样，有着复杂的认知策略，其脑部结构较其它许多动物为复杂。

• 第二部分介绍了学习策略和认知策略以及国内外对学习策略和认知策略的相关研究。

• 实验结果显示，受到元认知策略训练的学生，在综合水平测试中比未训练的学生表现出色。

• 越倾向于用左脑思维，选择元认知策略，认知策略及记忆策略的可能性越高。

• 被训练的元认知策略分为五类：自我意识，语言意识，计划策略，监控策略和评价策略。

• 研究结果表明，元认知策略教学对于培养学生的自主学习成效显著，在外语教学中具有广泛的应用前景。

• 采用的主要方法是把元认知意识与元认知策略相结合，和策略单独训练和策略融入语言内容训练相结合的方式。

• 左脑风格学生使用策略的频率明显高于右脑风格学生，尤其是记忆策略及元认知策略。

• 摘要从信息加工心理学的理论看，早期阅读的教与学的策略包括复述策略、精加工策略、组织策略和认知策略等。

• 调查结果显示，高职学生自主性英语学习能力普遍较低，尤其是原认知策略的使用。

• 教会学生如何学习也就成为课堂教学的重心。而国内外许多研究表明，元认知策略的培养是促成这一目标的重要手段。

• 了解语言学能和认知策略才能从真正意义上理解语言应该是在运用中学习，并在运用中进步，才会对提高语言能力有积极的促进作用。

• 摘要通过在某高校进行的一项元认知策略教学的研究，探讨了元认知策略教学在自主学习中的必要性及其教学方法和教学效果。