辨别是非造句

辨别是非的造句

• 我们应该培养学生辨别是非的能力。

• 如果你没有辨别是非的能力，那就只能在人生里随波逐流。

• 当然，当代青年也有其自身的缺点。他们缺乏政治和生活经验，辨别是非的能力不强。

• 人与人之间相互交往，不但要用眼睛辨别是非，还要更加用心的去体会。

• 人能辨别是非，这证明他在智力上高于其它生物，但他能为非作歹也是事实，这证明人在道德上劣于一切不能为非作歹的其它生物。

• 质疑性阅读小学生经过几年的启蒙，已经走出了思维的沙漠和智能的荒原，他们不仅有了完全属于他们自己的思维的绿洲，智能的园地，而且具有一定的质疑问难的基本素质和辨别是非的能力。

• 孩子很小，塑造的能力很强，但是辨别是非的能力很弱，所以父母应该是个好榜样。

• 一个有学问的人就是一个善于辨别是非的人。

• 婢女又想，我主我王的话必安慰我。因为我主我王能辨别是非，如同神的使者一样。

• 童年，是含苞待放的花朵，的循循善诱正如灿烂的阳光，让我们学会做人道理的；童年，是让我们学会辨别是非的日子。

• 辨别是非之道在于明理，促裁纠纷之道在于公正。

• 严慎取予，操守有节；辨别是非，力排谬说；崇尚节约，以惜物力。

• 要形成监督机制，帮助人们辨别是非，抵制假恶丑。

• 他们也容易沦落到被别人利用他们的同情心，有时他们会梦想一步登天的发财梦，所以要善用辨别是非的能力，小心处理感情及金钱上的涉入。

• 他不小了，该能够辨别是非了。

• 我们应辨别是非。

• 他不能辨别是非。

• 你己建立有辨别是非的能力，但发觉与营营役役的世界是有所冲突，那里一定是需要妥协。

• 一个人如果对于自己过去的行为及其动机加以反省，并且觉得其中若干是对的，若干是错的，他便是一个能辨别是非的人。

• 盲人或又聋又哑的人，因有生理上的缺陷，接受教育有限，辨别是非的能力较差，因此法律一般规定为只有限制责任能力。