训释造句

训释的造句

• 佛经文献训诂中并不仅有词义训释的问题。

• 第二部分从字音、字形、字义、语法、修辞、语境及校勘等方面总结归纳了杨注的训诂方法及训释手段。

• 本文从同源词研究、辞书编纂、词语训释三方面对其进行讨论。

• 同时对现在较权威的语文工具书的训释作了一些商兑。

• 墨子训释虚词多采用分类法、比较法、排除法等方法，他把意义看做虚词的核心和依据，并认识到虚词的抽象性和系统性。

• 阐明语法是训诂的重要内容之一，阐明语法对于正确训释词语、疏通文意有重要的意义。

• 阅读的教材以儒家经典为主，教学内容主要包括断句读、析章节和训释文字。

• 词义训释订补六则

• 摘要前人在运用训话方法训释词义的时候，往往难免在概念、判断和推理等方面出现逻辑错误，而这些又往往与违反思维的基本规律密切相关。

• 从敦煌汉简看里耶简文书词语的训释

• 胡云修多罗以五义与七义训释。

• 训释语中双音词初探

• 声训被释词和训释词异源关系初探

• 辞例所构成的语境是一种特殊的上下文语境，利用辞例可以准确训释某些文言词语。

• 陈伟、刘乐贤、金春峰等著名学者讨论了上博简其他篇章的文字、训释和思想。

• 律令之有难解者，就文训释；格敕之有繁杂者，随事删削；其有矛盾相违、轻重失宜者，尽从改正，无或拘牵。

• 两字相互训释。

• 直训的释义方式重在以易释难、以今释古、以通释别，系联了相互训释的各词之间的同义关系，展示了被释词所属的义类。

• 及训释服，在京师。

• 凡诸书传文间危疑，林皆训释。