生作造句

生作的造句

• 小学生作文应该用真实的材料。

• 小学生作文，要写自己的真实感受，不能编造。

• 在校庆科学报告会上，一年级的大学生作研究古文字的学术报告，这在复旦大学文科还是破天荒，第一次。

• 小学生作文，首先要做到内容具体，语句通畅。

• 从师生作品水准来看，显然徒弟已青出于蓝。

• 他还是个中学生，作品就常常见诸报端，赞扬声不断传来，但他深感盛名之下，其实难副。

• 学生作文，提倡反复修改，反复揣摩，所谓文不加点是以后的事。

• 这个班的学生作文水平都很高，不少同学都能出口成章。

• 全国小学生作文比赛结果已经揭晓了。

• 你用模仿范例文章的方式，来教导学生作文，难免屋下架屋，画虎类犬。屋下架屋造句。

• 你我都是学生，作业负担又重，真是同病相怜的人。

• 学生作业的质量参差不齐。

• 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆

• 至于要发生作用，局势固然有关系，主要的是看力量。

• 英国小学老师过去常用教鞭打男学生作为惩罚。

• 女孩们等待埃施先生作翻译。

• 教师应该让学生作好应对课堂以外的现实世界的准备。

• 学生作业的质量甚是参差不齐。

• 清政府就如同一个老人，一生作恶多端，临老想安度晚年，没得到机会。

• 面对千变万化的电影江山，他始终以潇洒的态度应对，一生作品不断，可谓华人影艺界不可多得的风流人物。