• 能运用规则识别设问句。
• 交流,评价,不是不设问句,反馈。
• 要求写一两句设问句。
• 秦石将信将疑的问句:“杨家是怎么回事?”
• 虽然我心中也是这个答案,但还是以问句的形式脱口而出了。
• 问句和答句都简洁而巧妙,但钟会心中实在不是味道。鞭声数响,庞大的车马队回洛阳去了。
• 在英语句子中,有四大类句子,即陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
• 例如,你的第二级副标题可能是祈使句第三级副标题可能疑问句。
• 英语陈述句在交际中可表达疑问句、祈使句和感叹句等特殊功能。
• 反意疑问句也用以使祈使句更礼貌。
• 研究发现,在此期间,儿童所产生的含“吧”的语句多为祈使句,仅有少数的疑问句和陈述句。
• 现在,他知道我全神贯注的寻找并输入一些修辞格,我确定,终于找到的最后一个反问句,将得到奖赏——被不公平的叮咬一口。
• 简短问句由一个动词和一个代词构成,动词主要由助词动词,情态动词和系动词“be”构成,代词指代主语。
• 在非正式的谈话中,常用的方法是省略问句中的助动词。代词也可省略。
• 受限制疑问句在语用上表现为各种非真性问句。
• 本节会话课,我们将学习如何将陈述句变为附加疑问句及正确的语调。
• 区分陈述句,感叹句和疑问句的不同。
• 这是一个问句,不过是以陈述句的形式出现的。
• 同样,疑问句可以由陈述句变成。
• 最后,通过实验结果分析了问句语义角色标注的有效特征,对比了问句与陈述句标注的不同之处。