• 通过对圆舞牧歌、夫妻牧歌、诗人牧歌、童真牧歌这四种不同模式的牧歌图景的分析,挖掘出隐藏在多幅牧歌图景背后的哲学、政治或人生语义。
• 童年,是朦胧的诗,是淡雅的画,是经典的歌童年的我,天真幼稚、机灵活泼;童年的我,想象丰富、乐观开朗。
• 7 童年是一首歌,一首快乐的歌;童年的往事就像美妙的小音符,活波动听令我久久难忘。
• 童年是一首歌,一首快乐的歌;童年的往事就像美妙的小音符,活波动听令我久久难忘。
• 小溪是大海的童年,花朵是果实的童年,过去是未来的童年,池塘边的榕树上,知了在声声的叫着夏天。每当听到这首歌,童年的往事就像一部电影一样在我的脑海里放映。
• 童年,是朦朧的詩,是淡雅的畫,是經典的歌……童年的我,天真幼稚、機靈活潑;童年的我,想象豐富、樂觀開朗。
• 8 陈教授是一名多产的作曲家,多为管弦乐、室乐及合唱作品,赎中包含诗歌、童谣及电影音乐。
• 舞女珠围翠绕,歌童玉琢金装。
• 原来形容一个歌童唱的歌悲恻动人,使愚笨无知的人和聪明俊秀的人一样受感动。
• 南幸至杨文襄家,有歌童侍焉。
• 而不知舆夫、舟子、歌童、舞妓,仰湖山而待爨者不知其几。
• 岩洞中学、各小学甚至幼儿园都开设侗族大歌、童歌课程。
• 水族的民歌按其惯称分为单歌、双歌、蔸歌、童谣、调词、诘词、丧葬歌等。
• 它以歌姑娘为主,而以歌童为辅。
• 少时为家乡教堂歌童,自学作曲。
• 迟,歌童被声,莫敢不协。
• 幼时曾在康布雷的大教堂当唱诗歌童。
• 歌童所吟者,匈奴歌也。
• 童年时曾在康布雷大教堂充当唱诗班歌童。
• 儿时跟外祖母学唱广东民歌童谣,喜欢音乐。