• 正确的审美观是我们在良莠不齐的小说世界中阅读时的航标灯。
• 姐姐很喜欢阅读,一有闲暇就在读书。
• 老师鼓励我们通过阅读开拓视野。
• 我们的阅读有了一个良好的效果,原来站起来哑口无言,现在却回答出了老师的问题。
• 阅读短文,并把下列标题眦裂发指段落配对。
• 每当收到一本好书时,我常常会迫不及待地阅读,它如同一股涓涓细流滋润着我的心田。
• 大家传阅宣言草稿,每人都聚精会神地仔细阅读。
• 现代小说可说是汗牛充栋,得精选阅读才不会浪费时间。
• 如何遣词造句从而让受众禁不住去阅读,并太过于迫切以至于迫不及待的去回复。
• 书中的这部分我还没来得及阅读呢!我班有一部分同学是从外校转来的。
• 这本杂志很适合小学生阅读。
• 我曾想成为一名出色的作家,出口成章,作品万人翻阅,读后意犹未尽。
• 这样,阅读古书时才能举一反三,触类旁通。
• 老师对学生的课外阅读应该加强指导。
• 重要的书必须常常反复阅读,每读一次都觉得开卷有益。
• 对一个十岁的孩子来说他的阅读知识似乎难以置信。
• 在如饥似渴的阅读中,我悟出了三大读书境界读品悟。
• 这篇文章钩章棘句,佶屈聱牙,使人无法阅读。
• 他阅读了古今中外许多文学名著。
• 我的阅读水平蒸蒸日上,已经可以看懂很多古文了。