言意造句

言意的造句

• 庄子此言，意在陈述万物都是一体两面的事实，并非诡辩。

• 被训练的元认知策略分为五类：自我意识，语言意识，计划策略，监控策略和评价策略。

• 说情有情，言意有意，风流蕴藉，难言其中。

• 罢归，筑考古台，述六书之旨，精义入神，得于图像言意之外。

• 朱教授解释说，分数线的最大意义其实只是用作学校之间参考，对于同一个学校而言，对于考生而言，意义是不大的。