披文入情造句

披文入情的造句

• 夫缀文者情动而辞发，观文者披文以入情，沿波讨源，虽幽必显。

• 者情动而辞发，观文者披文以入情，沿波讨源，虽幽必显。

• 下面采取披文入情、沿波讨源的方法，试探一下这首诗的意蕴。

• 但是，缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。

• 因此，气势逼人的披文入情的直接感染力量，仍能使读者耳目一新。

• 最后一联作为全词结语，既是贺词，更是企盼，论时知心，披文入情。

• 体验教学重在阅读过程中精心为学生设计体验性活动，让学生披文入境，情不自禁。

• 美育策略实际上是师生披文入情，共同审美的过程，是教师引导学生去审美接受的过程。

• 分析的目的，在于揭示，在于披文入情，提要钩玄，通过由表及里，由此及彼，到达言辞的内蕴。

• 不考虑这种情况，读者自能披文入情，不妨碍欣赏；若知其底细，阅读时也许能多产生一些联想，多获得一些审美愉悦。

• 据介绍，徐放在书中的译诗，都是经过了披文入情、因情生文的几入几出的过程，真正是在准确理解、赏析之后，溶入了新的艺术生命的再创造。