• 儿子一路兴致勃勃地念着古诗,直到走到咏竹亭。
• 大家取得共识后,我们按原路返回到竹林小径,边走边拍下路边石板上的古诗,一家人高高兴兴地回家了。
• 一路上儿子每看到一首古诗都会缠着我教他认读,直到学会记下为止。
• 在场地上,朝南往景区内走,全是古风格建筑,像屋桥,更像古诗词里记述的长亭驿站,实有古风之美。
• 古诗中多有杨花的描述,可大多只能当柳絮来解读。
• 《古诗归》选录陶渊明诗作数量最多,且评价极高。
• 这首古诗很费解。
• 由于以谐音双关法阐释兴义是一种新的尝试,本文所释例诗又不局限于风雅之诗,又关涉到汉魏古诗,笔者很难保证一隅之见没有纰漏,如有不妥当处,还请方家不吝赐教。
• 自出机杼比喻心思、心意。比喻写文章、古诗的构思和布局别出心裁、独创新意。
• 昨天语文老师布置了默写古诗任务。今天如果有哪位同学没有完成的话,结果肯定是不言而喻——挨批。
• 秋意成行,如果此刻的你也如我一样轻吟着古诗人一首首绝句,那么就不会误解那些因为秋景伤怀的红泪客。
• 走进校门,你就会看见,在校道两旁墙壁上的许多古诗,这些诗文图文并茂,让同学们大开眼界。
• 有苔藓斑驳的记忆随着小径躲闪而来,螺云青鬓的江南少女在翰墨里飘香,款舞着冰雪的情怀与蝶羽的风姿,千年的诗情不老,恰如我的相思,以一阙瘦词与流觞古诗恣意悠悠古韵。
• 送别诗凭借其充满离情别绪的表现方式,承载了诗人太多的哲思、情感和才华,堪称古诗词曲中的一朵奇葩。
• 求一首英文古诗,李白杜甫的静夜思李白床前明月光,疑是地上霜。
• 好了,我得赶紧背我的古诗了,明天老师说的要在联欢会上查我们,故意刁难我们!
• 正像格里唱的,没有花香,没有树高正像古诗吟诵的,野火烧不尽,春风吹又生,小草是一群顽强、可爱的孩子,他们永远挺胸抬头,舒展着翠绿的手臂。
• 刘禹锡关于历史和怀旧的古诗词在形象塑造和创作上独具匠心,技巧高超。
• 这学期我们学了几首唐诗,但是爸爸告诉我,中国古诗词博大精深,学的这几首只是管中窥豹,还要多学多背。
• 她对源远流长的古中国文化的热爱与吸纳是70后作家中罕见的,《诗经》以降的古诗古文古代戏曲皆是她煮字疗饥的功课。