的语造句

的语的造句

• 这篇文章的语言浅近易懂。

• 我的语文老师是个满腹经纶的人。

• 李老师的语文课总是上得妙趣横生。

• 新的语文老师仪表堂堂，和蔼可亲。

• 半文不白、半死不活的语言，人民大众是不欢迎的。

• 文章中的语病已经修改了。

• 报告文学的语言应该通俗易懂，才能吸引读者。

• 故事中的情节引人入胜，叙事的语言通俗易懂，是一部雅俗共赏的好作品。

• 新来的语文教师戴着一副近视镜，身穿一身学生装，显得文质彬彬。

• 他今年不但没有被选上“三好学生”，而且他一直担任的语文课代表也落选了。

• 王南的语文成绩一直没有提高，这让万老师很费心。

• 他用简略的语言，对大家讲了事情发生的经过。

• 我们的语文老师讲起话来总是一本正经、有板有眼。

• 同学们喜爱快乐的体育课，喜爱诗情画意的语文课，喜爱充满探索的科学课。

• 鸟语花香，草长莺飞，都是大自然的语言。

• 我们的语文老师为了同学们的学习质量，每天废寝忘食地工作着。

• 他的语气变得循循善诱起来。

• 刘老师用生动形象的语言，深入浅出地讲古论今，大家都听得入了迷。

• 小雅的语言表达能力特别强。

• 听他的语气，好像不太高兴。